Esquema cognitivo

Un esquema cognitivo  es un conjunto organizado de datos o conocimientos almacenados en la memoria, que sirve para interpretar la realidad y en el que se integran nuestras experiencias y conocimientos.

   Los esquemas no solo guían los procesos perceptivos habituales, sino también la comprensión de expresiones simbólicas.

   En general, podemos afirmar que los sujetos van construyendo estructuras de conocimiento (esquemas) durante su desarrollo cognitivo, de forma que, con el tiempo, estos esquemas guiaran su capacidad perceptiva de manera más automática.

Oliver Sacks

 

Oliver Sacks (9 de julio de 1933, Londres) es neurologo. Ha escrito importantes libros sobre sus pacientes. Se considera seguidor de la tradición, propia del s.XIX, de las «anécdotas clínicas» (historias de casos clínicos contadas siguiendo un estilo literario informal). Su ejemplo favorito es The mind of mnemonist, de Alexander Luria.

Se licenció en el Queen’s collage de Oxford y se doctoró en neurología en la Universidad de California. Vive en Nueva York desde 1965. Actualmente es profesor clínico de neurología en el Albert Einstein College of Medicine, profesor adjunto de neurología en la School of Medicine de la Universidad de Nueva York y neurólogo de consulta para las Hermanitas de los pobres. Ejerce en la ciudad de Nueva York.

Sacks describe sus casos con poco detalle clínico, concentrándose en las experiencias del paciente. En una de sus historias (Con una sola pierna) él es el protagonista. Algunos de los casos son incurables, o casi, pero los pacientes consiguen adaptarse a sus situaciones de distintos modos.

En su libro más conocido, Despertares (del cual se hizo una película que lleva el mismo título), relata sus experiencias usando la nueva droga L-DOPA en afectados por la epidemia de encefalitis letárgica acaecida en los años 1920. También fue el tema de la primera película hecha para la serie documental Discovery de la BBC.

En otros de sus libros describe casos del síndrome de Tourette y los efectos de la enfermedad de Parkinson. El relato principal de El hombre que confundió a su mujer con un sombrero, versa sobre un hombre con agnosia visual, que también fue el personaje protagonista de una ópera de Michael Nyman presentada en 1987. La historia Un atropologo en Marte, que forma parte del libro de mismo nombre, trata de Temple Grandin, una profesora con sindrome de Asperger. Las obras de Sacks han sido traducidas a 21 idiomas.

teorias de la percepción

1. Teoría asociacionalista: Wilhelm Wundt considerada que la percepción era un mmosaico de sensaciones. Sin embargo, la percepción es un todo más complejo que la suma de sus componentes. Percibir es dotar de sentido a un hecho o acontecimiento.
2. La Escuela de la Forma (Gestalt): los psicólogos de la Gestalt Max Wertheimer y Wolfgang Kohler rechazan la creencia del sentido común: vemos el mundo tal y como es y desciende la naturaleza holística del proceso perceptivo, resumido en el afolismo el todo es mayor que  la suma de las partes.  
   

La forma es un esquema de relaciones entre ciertos elementos y relativamente independiente de las características físicas en las que se encuentra materializada. Una forma puede cambiar de situación, de tamaño, modificar algunos de los elementos que la componen, sin verse alterada como forma.

• Figura y fondo

Es el aprupamiento de algunas sensaciones en un objeto o figura que resalta sobre un fondo. Es probable que la organización sea innata.

La figura tiene unas características propias, formas y contornos definidos, posee mayor estructuración y esta mas próxima al sujeto, aparece cerrada sobre si misma, su superficie es menor y recibe la influencia del fondo que la vuelve.

El fondo carece de contornos precisos, parece mas uniforme y carece de estructura. Su superficie es mayo y se percibe como  extendido tras la figura.

 

 

• Leyes de  organización perceptiva

Ley de la Proximidad: los elementos y figuras que están más próximos tienden a verse como una unidad y a aislarse de otros. Las figuras o los puntos que están más próximos se reúnen en unidades aunque todos sean iguales.

Ley de demejanza: los elementos similares tienden a agruparse y a diferenciarse de otros y eso incluso puede dominar sobre la proximidad, con independencia de la distancia. Las figuras semejantes tienden a ser vistas conjuntamente.

ley de la continuidad

Ley del Cierre: Los elementos tienden a agruparse en figuras completas. Las áreas cerradas son más estables y mientras que en «a» se ven líneas agrupadas en «b» se ven rectángulos.

1. 

3. La teoría cognitiva: investiga como las personas procesan la información y se representan el mundo, y como dichas representaciones determinan la conducta.

               La sensación consiste en detectar algo sin saber qué es, mientras que la percepción es reconocer un objeto o hecho específico. Desde el punto de vista cognitivo, la experiencia sensorial corresponde a la recopilación de información, y la percepción se relaciona con la interpretación de la información.

 

¿QUÉ ES LA PERCEPCIÓN?

La percepción es un preoceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas (gestalt) dotadas de sentido. Caracteristicas:

    -Es un proceso constructivo que depende de las características del estímulo y de la experiencia socio-cultural y afectiva del sujeto perceptor.

    -Es un proceso de información-adaptación al ambiente.

    -Es un proceso de selección. Como la información que recibimos es excesiva y los recursos del individuo son limitados, percibimos lo que es relevante para nosotros en cada circunstancia. 

 

¿QUÉ ES UNA SENSACIÓN?

 La sensación consiste endetectar algo a través de los sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) y los receptores de sensación  internos (movimiento, equilibrio,etc.)sin que aun haya sido elaborado o tenga un significado.

¿QUÉ ES UN ESTIMULO?

Un estímulo es la energía física que produce una excitación en un órgano sensorial, por ejemplo, la luz visible en el ojo.

Es un movimiento de un ser vivo hacia un agente externo o interno que hace que ese organismo vivo puede acercarse a él o alejarse, es decir pudiendo ser un estímulo positivo (cuando se acerca) o negativo (cuando se aleja).

LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

 

El cerebro situado en el interior del cráneo es el órgano más importante del sistema nervioso, ya que controla y regula las actividades del cuerpo. Su peso varia entre los trescientos gramos de un recién nacido y los 1500 de un adulto.

Se divide en dos partes llamadas hemisferios cerebrales, unidas por una banda de fibras nerviosas denominadas cuerpo calloso. Aunque parecen simétricos son diferentes anatómicamente y sus funciones también son distintas. El izquierdo es el racional afectará a la lógica, al lenguaje,  y controla la parte derecha del cuerpo. El derecho es el emocional, permitirá la percepción del tiempo, la ejecución artística y musical controlando la parte izquierda del cuerpo.

Si lo miramos desde el lateral, observamos tres cisuras: la longitudinal, que separa los dos hemisferios, la de Silvio o lateral y la de Rolando o central. A su vez, estas cisuras dividen cada hemisferio en cuatro lóbulos.

 

·        Lóbulo frontal: afecta a las funciones mentales superiores como pensar, planificar, decidir... Controla las acciones del cuerpo y permite la percepción consciente de emociones.

·        Lóbulo Temporal: Se encuentra en la parte inferior, cerca de los oídos, recibe sonidos e impulsos olfativos y controla el habla y la memoria.

·        Lóbulo parietal: Situado en la parte superior permite percibir las sensaciones corporales como el tacto, la temperatura, la presión.

·        Lóbulo occipital: Situado en la parte posterior, es la zona de la percepción visual.

 

 

                                                                                                                                                                                     

 

 

NEUROTRANSMISORES

 

 

Son productos químicos que elabora el cerebro para comunicar las neuronas entre sí y alteran nuestra conciencia y comportamiento, dependiendo de los lugares en los que actúen.

Pueden provocar en la zona adyacente diferentes reacciones: La contracción (en una célula muscular), la secreción (en una célula glandular) y la excitación o inhibición en otra neurona.

Los más importantes son:

·        Dopamina : regula la actividad motora y los niveles de respuesta en muchas partes del cuerpo. Su degeneración dará lugar al Parkinson y en niveles altos influye en la esquizofrenia, las alucinaciones, ilusiones, y la perdida de lógica en el pensamiento.

·        Serotonina: Afecta al estado de ánimo, al control de la alimentación, al sueño y a la regulación del dolor. Se le considera como el agente químico que produce el bienestar y su actividad se potencia con un fármaco llamado Prozac que contiene fluoxetina y alivia los síntomas depresivos.

·        Noradrenalina: Es trasmisora de los nervios simpáticos e interviene en la respuesta de emergencia; aceleración del corazón, dilatación de los bronquios y subida de la tensión arterial.

·        Acetilcolina: Envía mensajes en todas las uniones entre la neurona motora y el músculo, así cuando las células musculares eliminan la acetilcolina, el músculo se contrae. Este agente  regula las áreas del cerebro relacionadas con la atención, la memoria y el aprendizaje, así, las personas que padecen Alzheimer, tienen bajos niveles de Acetilcolina.

·        Escafalinas y Endorfinas: Son  opiáceos  que se producen dentro del propio cerebro y regulan el dolor y la tensión nerviosa aportando sensación de calma.