# Inteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos, ... Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, ... 

# Inteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, ... Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas. 

# Inteligencia Corporal y Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado. 

# Inteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música. 

# Inteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas. 

# Inteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones. 

# Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.

Son muy diversas:

· Lesiòn o degeneraciòn cerebral: El olvido se produce porque la persona tiene una lesiòn cerebral o por ateraciones neurològicas.

· Represiòn (olvido motivado): La persona olvida porque la informaciòn es dolorosa. Sigmund Freud pensaba que la represiòn de los recuerdos tristes o desagradables es un mecanismo de defensa para combatir la ansiedad.

· Interferencia: Se produce a causa de la competencia entre las experiencias que una persona vive. Distinguimos dos tipos:

          - La interferencia proactiva, por la cual la informaciòn aprendida dificulta el aprendizaje posterior

          - La interferencia retroactiva, se produce cuando un aprendizaje reciente interviene en el recuerdo de la informaciòn pasada.

· Falta de procesamiento: La informaciòn se puede olvidar porque nunca se procesa por primera vez y los recuerdos se disipan si no se utilizan.

· Contexto inadecuado: La informaciòn es dificil de recuperar porque se aprendio en un ambiente diferente. Los recuerdos adquiridos en un estado solo vuelven cuando la persona vuelve a estar en ese estado.

· Amnesia anterògrada: Es la incapacidad para adquirir nueva informaciòn y recordar los sucesos producidos despuès de una lesiòn cereblar o un desorden degenerativo, como el sìndrome de alcohòlico crònico. El neuròlogo Oliver Sacks describe en su obra "el hombre que confundiò a su mujer con un sombrero" la vìctima de una amnesia provocada por su alcoholismo crònico.

· Amnesia retrògrada: Es la incapacidad de recordar el pasado, o acontecimientos que han ocurrido antes de la lesiòn cerebral, aunque el paciente no recuerde su vida antes de la lesiòn, su memoria a corto plazo funciona y puede aprender nuevas habilidades.

· Amnesia Psicògena: Las vìctimas de violaciones, tortura, asalto o abusos sexuales pueden mantener durante periodos prolongados de tiempo una amnesia psicògena respecto al trauma.

· Demencia senil: es un declive gradual de las funciones intelectuales y el primer sìntoma son  los problemas de memoria

· Amnesia funcional: la memoria de una persona puede verse afectada por su estilo de vida

      1.AGNOSIA: Es la incapacidad de reconocer estímulos por un sentido particular . Una persona con agnosia visual no puede identificar objetos comunes aunque sí puede conocerlos por el tacto.

   2.ILUSIONES: Es una deformación del objeto percibido , por una percepción falsa o un error en el reconocimiento. Existen varios tipos :

•  Por falta de atención : frecuentes en la vida cotidiana.
• Ilusiones catatímicas: deformación en los objetos o situaciones por influencia de sentimiento y emociones.
• Pareidolias: son ilusiones fantásticas , propias de la imaginación . Consiste en dar una estructura a algo que no la tiene.

   3.ALUCINACIONES: Son percepciones sin objetos . Se pueden clasificar según el canal sensorial por el que se perciben:

•  Acústicas : se experimentan ruidos , voces , murmullos... pueden ser oidas de forma clara o confusa y ser inteligibles o ininteligibles.
• Visuales :  la padecen personas con transtornos cerebrales y en intoxicaciones graves.
•  Gustativas y olfativas: la padecen personas deprimidas y esquizofrénicas , influidas por sus delirios pueden sentir , olor a venenos en su comida o incluso saborearlo.
• Táctiles : se refieren a sensaciones en la piel ( picores , pinchazos ...).

Veámos algunos ejemplos:

Ilusión de Müller-Lyer: Pese a que las dos líneas tienen  la misma longitud, la que está encerrada entre dos puntas de flecha invertidas parece mucho más larga que la que está encerrada entre dos puntas de flecha normales.

Ilusión de Hering. Las dos linéas pararelas parecen curvadas

ilusion de ehrenstein: parece un cuadrado de lados curvados por efecto de las lineas que lo envuelven.

ilusion de tichener: la percepcion del tamaño de un objeto se ve influida porla relacion que guarda con otros elementos de un conjunto.

ilusion de ponzo: los dos segmentos horizontales de igual tamaño,situados entre dos lineas convergentes y simetricas tienden a percibirse desiguales teniendo exactamente la misma medida,la de arriba parece mallor.

ilusion de zoellner: las lineas a pesar de ser paralelas parece que estan iclinadas porque hay pequeñas lineas que las cortan.

ilusion de jatrow: la figura inferior parece masgrande aunque son iguales.

ilusion de poggendorf: las tres lineas oblicuas de la figura estan en la misma alineacion aunque no lo parece.

ilusion de delboeuf: la distancia ABparece mas corta que la de BC a pesar de ser identicas.

ilusion del paralelogramo de Sander: la diagonal ABparece mayor a la BCpero son iguales.

Peligros para la salud

La cocaína es un estimulante poderoso del sistema nervioso central que interfiere con el proceso de reabsorción de la dopamina, un mensajero químico asociado con el placer y el movimiento. La acumulación de la dopamina resulta en una estimulación continua de las neuronas “receptoras”, lo cual está asociado con la euforia comúnmente reportada por las personas que abusan de la cocaína.

Los efectos físicos del consumo de la cocaína incluyen constricción de los vasos sanguíneos, dilatación de las pupilas y aumento en la temperatura corporal, frecuencia cardiaca y presión arterial. La duración de los efectos eufóricos inmediatos de la cocaína (que incluyen hiperestimulación, agudeza mental y disminución de la fatiga) dependen de la forma de administración. Cuanto más rápida sea la absorción, más intensa será la euforia pero más breve será su duración. La euforia puede durar de 15 a 30 minutos si se inhala la cocaína, y de 5 a 10 minutos si se fuma. Un aumento en el uso de cocaína puede reducir el período de tiempo de euforia en el usuario y aumentar el riesgo de adicción.

Algunas de las personas que usan cocaína informan sentir desasosiego, irritabilidad y ansiedad. Se puede desarrollar tolerancia a la euforia y muchos son los adictos que informan tratar en vano de conseguir que la droga les produzca el mismo placer que sintieron la primera vez que la usaron. Ciertos usuarios aumentan su dosis para intensificar y prolongar los efectos eufóricos. Así como se puede desarrollar tolerancia a la euforia, hay usuarios que también pueden volverse más sensibles a los efectos anestésicos y convulsivos de la cocaína. Este aumento de la sensibilidad puede explicar algunas de las muertes que ocurren después de consumir dosis aparentemente bajas de cocaína.

Episodios de uso sostenido y repetido de cocaína, en dosis cada vez más altas, pueden llevar a un estado creciente de irritabilidad, desasosiego y paranoia. Esto puede resultar en un período de psicosis paranoica total en la que el usuario pierde el sentido de la realidad y padece de alucinaciones auditivas.

Otras complicaciones asociadas con el uso de la cocaína incluyen alteraciones en el ritmo cardiaco, ataques al corazón o al cerebro, dolor en el pecho, falla respiratoria, convulsiones, dolor de cabeza y complicaciones gastrointestinales tales como dolor abdominal y náusea. Ya que la cocaína tiene la tendencia a disminuir el apetito, muchos usuarios habituales pueden presentar signos de desnutrición.

Las diferentes maneras de consumo de la cocaína pueden ocasionar diferentes efectos adversos. Por ejemplo, la inhalación regular de la cocaína puede llevar a la pérdida del sentido del olfato, sangrados nasales, problemas para tragar, ronquera y secreción nasal crónica. La ingestión de cocaína puede causar gangrena intestinal grave debido a la reducción del flujo sanguíneo al intestino. Las personas que se inyectan cocaína pueden experimentar una reacción alérgica aguda y al igual que cualquier usuario de drogas inyectables, tienen mayor riesgo de contraer el VIH y otras enfermedades de transmisión sanguínea.

Un peligro adicional: el etileno de cocaína
Cuando las personas combinan el consumo de cocaína con alcohol, están agravando el peligro que presenta cada una de estas drogas y, sin saberlo, realizan en sus propios cuerpos un experimento químico complejo. Varios investigadores auspiciados por el NIDA han encontrado que al combinar el uso de cocaína con alcohol, el hígado humano fabrica una tercera sustancia, el etileno de cocaína, que intensifica los efectos eufóricos de la cocaína y potencialmente aumenta el riesgo de muerte repentina.

Tratamiento

El abuso generalizado de la cocaína ha desencadenado un esfuerzo extensivo para establecer programas de tratamiento para este tipo de toxicomanía.

Una de las principales prioridades investigativas del NIDA es la de encontrar un medicamento que bloquee o reduzca en gran medida los efectos de la cocaína, para ser utilizado como parte de un programa de tratamiento integral. Algunos de los investigadores auspiciados por el NIDA también están estudiando medicamentos que ayuden a aliviar el deseo vehemente por la droga ("craving") que a menudo sienten las personas bajo tratamiento por adicción a la cocaína. Actualmente se están investigando la seguridad y eficacia de varios medicamentos que podrían ser usados en el tratamiento para la adicción a la cocaína.

Además de los medicamentos, las intervenciones conductuales, en particular la terapia cognitiva-conductual, pueden ser eficaces para disminuir el consumo de la droga. Lograr proporcionar una combinación óptima de tratamiento y servicios para cada persona es esencial para lograr resultados exitosos.